Стихи для малышей: рифмуем вместе!

 

стихи для малышей

Сочиняем стихи для малышей — сами!

Вот рифмовка о медведях (и не только), которую каждый из вас, дорогие читатели, при желании может продолжить самостоятельно. Корней Чуковский дал начало чудесной стихотворной структуре, а по-моему — и очень занимательной и полезной игре. Я позволила себе ее продолжить.

То, что получилось, можно просто прочитать «для разгона», чтобы потом самим придумать ещё строки. А можно начать сочинять сразу: вы говорите первую часть каждой строки (то, что до скобок), а  продолжение придумывает ребёнок. По отзывам — в 3 — 3.5 года такое вполне уже возможно (хотя все, конечно, разные, и интересы у всех разные).

Если и у вас есть желание дописать свои строчки  - самостоятельно или с детьми — приглашаю! Думаю, что дедушка Корней нас простил бы и понял наше желание сочинять стихи с малышами или для малышей по ходу дела.

Кстати, любая строчка моей рифмовки, как и любая строчка, придуманная вами, может стать началом сказки или истории.  К каждой строчке можно поставить массу вопросов: «Куда и откуда? А почему? А зачем? И что дальше?»  и т.д.

У вас в детстве не ходили такие бесконечные рифмовки, которые можно продолжить самостоятельно до бесконечности:

  • На палубе матросы
  • Курили папиросы.
  • Один не докурил — …

Или:

  • Жили были дед и баба.
  • Ели кашу с молоком…

? :)

Примечание: в моей рифмовке две концовки — для тех, кто укладывается спать и для тех, у кого день в разгаре.

Итак,

«Ехали медведи на велосипеде«.

А за ними ёжики — (голенькие нож_ки)..
За ежами два ужа (увязались не спеша).
За ужами — облака, (что поплакали слегка).
А за ними два бобра (потащили два ведра).
А за ними лось — (мокрый весь насквозь).
А за ним стрекозы, (а за ними — козы),
А за ними муха — (гладит себе брюхо).
А за нею — бегемот. (Он совсем не скороход).
А за ним верблюды, (нагружены посудой).
А за ними крокодил — (едва спинку просушил).
А за ним — тюлени, (толстые от лени).
А за ними зайка — (серенькая майка).
А за ним улитка — (медленна, не прытка).
А за ними сто слонов (привели сто мотыльков).
А за ними друг — толстый бурундук
А за ними мышки — (сразу после стрижки).
А за ними утки — (5 метров за минутку).

Если ваш день в разгаре, пусть продолжение остается таким же активным:

 

А за ними рысь. (Ей не скажешь: «Брысь«).
А за нею муравей. (Он несет мешок камней).
А за ним сорока -….

Закончить всегда можно классическим:

«Едут и смеются, пряники жуют». Последнее слово закрывает ритмическую бесконечность.

А если уже вечер и вы настраиваетесь на сон, давайте немного поменяем образный ряд: 

 

А за ними светлячки (зажигают огоньки).
А за ними ветер — (гладит все на свете).
А за ним луна — (не спешит она).
А за нею — сон. (Всем приснится он).
А за ними вечер. Затихает ветер.
А за ним — тишина. (Она вовсе не слышна).
А за нею соловьи (песни запоют свои).
А за ними ночь придёт,
(День в кармане принесёт).
День в кармане понемногу (собирается в дорогу).
У него есть бутерброд, (он старательно растет).
А когда он вырастает — (из кармана вылезает).
Ночь и день за годом год
(Водят вечный хоровод).

Примечание 2: про пользу затеянного занятия. Стихи для малышей, а особенно возможность рифмовать самостоятельно, позволяют ребенку почувствовать структуру и ритм  — музыку языка  и существенно пополнить словарный запас.

Примечание 3: еще одну рифмовку для детей, которую можно продолжить самостоятельно, мы затеяли здесь: «Письмо про имя». А может быть,  вам интересно узнать, о чем может сказать одна буква?

Удачи нам с вами в творческом освоении реальности!

Вы можете оставить комментарий, или ссылку на Ваш сайт.

10 комментариев к записи “Стихи для малышей: рифмуем вместе!”

  1. Vitalik:

    Прикольные рифмы

  2. Первая же просмотренная статья зацепила. Очень рада познакомиться с таким чудесным блогом.
    С детьми заниматься стихопленением одно удовольствие. Они иногда такие придумывают словечки ради рифмы — просто чудо. :)

  3. админ Светлана:

    Было прикольно — это точно. Большое удовольствие — это точно)).

  4. Неплохо подобрали рифмы, довольно креативно получилось

  5. У вас, Светлана, клевый блог:)

  6. админ Светлана:

    Ух, как я рада))) Буду стараться и дальше))

  7. Так, так, та-а-ак…Кажись, я попала по адресу :) Мне как раз нужно придумть стишок на тему «читают дети» на большой планете и что-бы что-то про верхтормашками )) Поможете?

  8. админ Светлана:

    Феюлия, вертолёты наши летят к вам. Пишите в почту, чем можем — поможем! :)

  9. Светлана, какая интересная рифмованная игра! Я такие штуки люблю)))
    Очень рада, что нашла в сети ваш блог, нашла для себя много полезного! Хочу обратиться к вам за помощью.
    Я задумала выпустить в свет сборник своих сказок-притч о маленьком Ангеле. И мне очень нужна поддержка всех мамочек, которые хотят, чтобы их дети читали хорошие, добрые и мудрые книги! Подробности по ссылке — http://myhandmade-dream.blogspot.ru/2013/09/blog-post_3.html

  10. Света, стихотворение действительно очень интересное, мне особенно понравилась «сонная» часть)) Миша, конечно, порадовал своими вариантами, например, «муравей, он несет мешок ЧЕРВЕЙ», «вечер, затихает (=задувает) СВЕЧИ», «два бобра, потащили два СУРКА». Некоторые конечно было сложно подобрать слово (я не окончание ему предлагала договорить, а целое слово), некоторые строчки полностью ему предоставляла придумать, часто было — рифма есть, смысла нет)) «лось, мокрый весь КАК МОСЬ»)))
    И вообще, такого рода договорки отличный вид занятий с детками! Спасибо за твои!)

Оставить комментарий